教室空氣質量自動監測系統

       因為疫情的持續，家長和學校為孩子們進教室上課承擔著巨大的精神和心理壓力，教室的空氣質量問題，也成為了集中關注點。當前情況下，多數學校的開窗通風、清潔消毒工作都做的比較到位。可是疫情過去之后，環境衛生工作還能保障么？因此，我們需要一套系統常態化加強教室空氣質量的監測與防治。而教室空氣質量自動監測系統扮演的正是這樣的一個角色。

 

一、教室空氣質量自動監測系統概述

       指依靠計算機網絡、數字、信息技術等，能夠對教室內空氣進行質量監測與改善治理，并且能夠定期生成數據報表的軟硬件組合的整體在線自動系統。它連接綜合信息服務平臺，通過智能控電系統操控，催動空氣檢測儀、空氣清凈機等，實現了空氣監測的智能化管理，對于數據信息集中收集管理，形成了龐大的數據庫，能夠實現大數據分析 。

二、教室空氣質量自動監測系統運作

監測內容：溫度、濕度、PM2.5、PM10、CO2、TVOC、HCHO；
監測元件：室內壁掛式空氣質量檢測盒子；
監測系統的基礎：智能控電支持；
監測系統的核心：綜合信息服務平臺指令發布、命令執行。

 

系統內容：

1、智能插座、開關：WIFI連接、計電計量、紅外線感知，遠程控制空氣盒子；
2、空內空氣檢測盒子：檢測室內7項污染物，標準傳感器，紅線預警通報功能，自啟空氣清凈機；
3、空氣清凈機：脫臭過濾網，污染物質分離過濾，去除細菌和異味加速新空氣置換；
4、APP與PC端大系統中心： 信息匯總，可視化呈現，自動生成空氣檢測報表，教室空氣質量數據化管理。

三、教室空氣質量自動監測系統帶來的效益

符合教育建設信息化發展戰略要求；
提升校園智能化教育環境，保障師生健康；
推動教室健康、安全、環保、智能目標達成；
實現檢測防治、智能控制一體化建設要求。
 
        綜上所述，教室空氣質量自動監測系統，將成為加強教室空氣質量的監測防治的綜合性方法，同時也可提升廣大師生健康、提高學習效率產生積極意義。


上海軼倫環境科技有限公司

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