左支撐：智能校園實現整體聯動的基礎，強調設備的整體管控；貫徹科學技術是第一生產力，以技術促發展，強調資源節約節能；牢記智能建設的根本是符合主體需求，而不是設備的無限增加堆砌。
右推動：保障廣大師生的切身利益，既要提高教學體驗，助力教學活動的高效執行；也要注重師生人身健康，貫徹以人為本的理念。
“左支撐，右推動”依靠什么來實現？
智慧控電系統： 計電計量+遠程控制+電能節約+用電安全+數據管理
智慧空氣監測系統：空氣質量檢測+污染物篩查+數據分析+聯動凈化+空氣質量改善
智能控電系統和智慧空氣檢測系統如何支撐、推動校園智能建設？
遠程控制：校園管理人員可以遠程控制公共區域內的用電設備；教室、宿舍管理人員可以遠程控制教室與宿舍內部的設備系統，設置情景模式；
電量計算：學校后勤部門可以查看樓宇的整體用電情況，并可開放權限，使得各學院進行自我監看排查（宿舍、教室、圖書館等區域）；
警報預警：一是各區域內的電量使用，超過設定閾值，自動發送警報，節約電能；二是發現異常電路（過載、欠壓、大電流等），發送警報，保障用電安全；
空氣監測：實時監看校園室內外空氣質量環境，圖文可視化呈現，有助于污染源篩查進行，室內區域聯動清風凈化系統，及時改善空氣質量，為廣大師生提供安全的環境空間；
數字系統：監看數據和設備聯網作業數據等實時展現后會進入數據庫，自動生成圖文報表，方便歷史數據的管理，促進學校管理進行科學決策。
總之，智能控電系統和智慧空氣檢測作為校園智能建設的“左支撐，右推動”，大大加快了其發展進程。
